2015年10月12-30日，Charles Townley教授受邀访问我院并进行了题为“Library and Information Science Action Research”的短期课程授课。

Townley教授任职于美国新墨西哥州立大学教育管理与发展系，他在密西根大学、加州大学、俄克拉荷马大学分别获得博士、硕士和学士学位。Townley教授在高等教育机构与部门，具有四十多年从事教学与管理工作的经验，他曾任宾夕法尼亚州立大学尤尼弗西迪帕克分校、新墨西哥州立大学图书馆馆长和系主任，也曾经在密西根大学和新墨西哥州立大学任教，主要从事教育领导、大学管理、知识管理方面的研究，在国际教育、美国科学与技术情报学会杂志、大学与研究图书馆等教育、信息科学类重要刊物上发表文章，学术成果丰富。Townley教授承担多项社会兼职，他是美国图书馆学会、联机计算机图书馆中心的资深会员，曾在东亚富布赖特评选委员会担任美方评审专家，在美国高等教育认证委员会担任美国与加拿大图书情报学科的评审专家。

在为期三周的短期课程中，Townley教授首先围绕社会图书馆与信息组织的环境一般构成进行了阐述；接着，介绍了LIS组织中的一般领导理论，包括四种领导风格与四种职业偏好，教授从沟通并创造共同愿景、组织和激励、决策、控制和评估四个方面对LIS组织的领导进行了阐述和讨论。同时，教授指出了在信息组织中开展行为研究的一般方法与具体实践过程，通过小组作业的方式，让同学们充分理解和掌握了如何运用行动研究去解决实际问题。

课程最后，Townley教授听取了同学们的小组作业成果汇报，就课程中的困惑与收获与同学们进行了深入讨论和交流。整个课程充分调动了学生们的积极性，让学生们从理论与实践结合的角度，对LIS组织的领导及其行动研究的开展有了更充分的理解和认识。