为全面落实立德树人根本任务，聚焦教学质量提升与育人模式创新，1月21 日，北京师范大学政府管理学院在主楼A区509会议室召开2025-2026秋季学期教学工作会议。学院党政联席会成员、教学分委员会委员、教工党支部书记、相关教师代表和教学秘书参会。

会议第一项议程是章文光院长致辞。章文光院长点明了本次会议的重要意义。作为学院首次常态化全学段教学工作会议，其核心是确立教学在学院发展中的基础地位，推动教学工作与科研、社会服务协同发展。章院长指出，当前学生对教学的多元化诉求日益凸显，需通过每年定期召开教学工作会议，引导全体教师从思想上重视教学，破解互动不足、评价体系滞后等问题，以高质量教学支撑拔尖人才培养。

在专题分享环节，多位教师围绕课程思政、跨学科育人、理实融合等核心议题交流经验。李永瑞老师以毛泽东诗词为切入点，分享了课程思政与专业教学有机融合的实践路径，通过深挖本土领导力构念内涵，让家国情怀在课堂中自然浸润；孙宇老师结合人工智能发展趋势，提出应培养学生与智能技术互动的高阶素养，将场景化教学融入跨学科培养全过程；柯江林老师介绍了 “心理学 + 人力资源管理” 双学士学位项目的筹备进展，该项目将于 2026 年正式招生，将为学生提供复合型人才培养新路径。章芡老师与杨谨頔老师分别从国际交流合作、第二课堂与党建育人角度，展示了学院在理实融合方面的丰硕成果，从海外学术交流、国际组织实习到遍布 15 省的实践基地，多维度为学生搭建成长平台。

分组研讨阶段，与会人员围绕本研各层次教学工作重点难点展开深入交流。分管本科教学工作的果佳老师聚焦跨学科育人模式优化与生源质量提升，明确将通过构建场景图谱、统筹课程资源、强化多渠道宣传等方式破解现存问题；分管专业型研究生教学的连宏萍老师针对 MPA 课程吸引力、学位论文指导等问题，拟定教学管理办法，计划通过案例教学强化、论文模板规范、品牌活动升级等举措提质增效；分管学术型研究生教学的耿骞老师围绕培养方案修订、教学大纲优化等议题进行研讨，将清理和优化现有课程，推进重点课程集体备课，适配生源质量提升后的教学需求。

最后，于海波书记作总结讲话。他强调，教学是学院发展的生命线，面对当前的竞争压力与育人挑战，全体教师需立足学生需求，创新教学模式，增强课程吸引力；要加强品牌建设，通过系列化活动提升学院专业影响力；需规范教学管理，强化论文指导与学术氛围营造。同时，他通报了学院绩效保障等相关情况，鼓励全体教师深耕教学、潜心育人。

此次教学工作会议的召开，进一步明确了学院教学工作的核心方向与重点任务。未来，政府管理学院将以此次会议为契机，持续深化教学改革，推进跨学科融合、理实结合，不断提升育人质量，为培养更多高素质管理人才筑牢根基。