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寒假返乡调研风采系列展示(三)丨“感受国家发展,喜看家乡变化”
发布时间:2025-03-19     浏览量:


党的二十届三中全会提出“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”,习近平总书记在安徽考察时强调,“要着力构建城乡融合发展新格局”,为贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,鼓励同学们传承非遗文化,感悟文化建设事业的成效,北京师范大学党委学生工作部在2025年寒假期间,组织开展“感受国家发展,喜看家乡变化”主题调研。

政府管理学院积极响应落实,共派出5支调研队参与该调研,同学们从内蒙到北京,从山东到四川,深入家乡城乡融合发展足迹,通过实地走访、文献研究、深度访谈等多种方式,深刻探寻家乡发展进步之路。他们聚焦城乡融合、社区建设与基层治理等核心主题,系统总结实践经验,为家乡发展进步注入青春活力,以行动践行初心使命。

调研队伍风采:探微家乡变化,感悟国家发展

队伍一:社区变迁调研队

社区变迁调研队由来自四川的同学组成,旨在探究社区公共治理如何进行与完善。他们以成都市成华区三个单位社区为案例,立足理论研究与实地调研,运用AHP-模糊综合分析法构建城市单位社区公共空间秩序评价体系,对上述三个单位社区居民的社区秩序满意度进行定量评价,最终给出了自己的答案。调研团队深入城市社区内部,探讨社区发展路径,为社区基层治理、提高居民满意度、推动城市社区改善提供了可能的方案。



调研团队参访社区


队伍二:“津”彩纷呈调研小队

“津彩纷呈”调研队由政管、法学、经管三个学院的同学组成,成员的多学科背景使调研过程处处充满别样的火花。调研队面向共同富裕目标实现,以山东省东营市利津县为例,深入探究闲置宅基地流转盘活何以深度赋能乡村振兴。在调研过程中,团队成员亲自前往“老街长巷”开展实地走访调研,了解发展脉络,感受村容变化,体会乡土活力。在调研队员的共同努力下,他们通过农户访谈、问卷调研、政策研读等多种形式,深入感悟产业兴旺、乡风文明,非遗传承的“老街长巷”答卷。最终,他们结合调研体会,形成调研报告、案例分析报告等研究成果,通过学术思想、观点、研究方法等方面的创新,讲好家乡发展变化故事、感受乡村振兴治理实践。



调研小组调研民俗活动


队伍三:煦色“邵”光调研小组

煦色“邵”光调研队由队长王腾毅,队员墨妮、张润毓三人组成,调研队走进北京市昌平区南邵镇,开展了以“城中村拆迁腾退工作对新型城镇化的影响机制”为主题的返乡调研活动。在为期三天的调研过程中,调研队对当地政府、开发公司、村委会、物业公司、村民等多元主体进行访谈调查,梳理新城东区建设对南邵镇社会经济发展带来的深刻变革,并深度探究城中村拆迁腾退工作如何通过土地城镇化、产业城镇化、人口城镇化三条影响路径的耦合与多元主体利益协调机制的实现推动新型城镇化发展,同时总结了南邵镇政府在政策实施与空间规划过程中的可借鉴经验与现存的问题缺陷,并结合未来发展需要提出针对性的解决措施。



调研团队正在访谈调查


队伍四:内蒙古调研团队

内蒙古调研团队聚焦劳动人口结构与产业发展的动态互补性,从三方面展开研究:劳动力供给与产业转型,劳动力数量减少及成本上升倒逼产业向技术密集型升级;消费需求与产业调整,老龄化催生健康养老、医疗护理等新兴产业需求,推动第三产业多元化发展;政策协同与创新驱动。他们结合内蒙古“少子老龄化”特点,提出优化产业布局、加强职业培训以提升劳动力质量,以及吸引青年人才回流等政策建议,旨在为内蒙古破解人口结构制约、实现产业高质量发展提供理论依据与实践路径,助力区域经济可持续发展。



走访内蒙古统计局设计研究方案


队伍五:“集”中生“变”调查小组

“集”中生“变”调查小组聚焦四川集体农田开发与利用,通过对四川省成都市新津区多个乡镇与村落的实地调研,亲身体悟现代农业与乡村振兴的成果,学习不同资源禀赋下的各类农村集体经济模式。通过与村支书、村民等主题进行访谈,他们从多维度、全方面深入了解了该村落的农村集体经济发展状况。通过深入剖析各个村落农村集体经济发展所依托的产业基础、组织形式、运营机制以及利益分配方式等核心要素,他们进一步精准识别了不同模式之间的差异与共性,提炼出了具有鲜明特色与可识别性的模式类型,以助力和推广更大范围的乡村振兴实践。



集体大规模农田


调研之旅总结:日新月异见变化,肩担责任叙发展

五支调研团队立足家乡实际情况,从不同角度探究家乡发展路径,总结优秀发展经验,涉及城市智慧社区建设、乡风文明在发展中的作用机制、城镇化与农业进步、人口结构变化与应对政策、农村集体经济的发展成果等问题。他们从实际出发,将知识学习与家乡实际联结起来,用青春和汗水践行着政府管理学院学子的责任与担当,为家乡的发展贡献属于自己的力量。

大河汤汤,奔涌向前,大国泱泱,自古而今。家乡的变化沧海桑田,家乡的文化传承千古。不忘来路,才能更好把握当下,展望未来。


图文编辑:刘希 王祎然 王欣悦

审核:杨谨頔 丁天泽 张珺彭 何奕臻

来源:政府管理学院社会实践项目组

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