副教授 硕士生导师
电子邮箱：liyongrui@bnu.edu.cn
研究领域：心理测评与高级人才选拔、组织行为与管理体系优化
历史人物与本土领导研究、人才政策与创新人才培养
通讯地址：北京师范大学政府管理学院，北京 100875
1970年5月1日出生于贵州省兴仁市，教育学博士、心理学博士后。主要研究方向为心理测评与高级人才选拔、组织诊断与团队优化、领导力测评与训练、组织绩效管理体系设计、高等教育改革与创新，为本科生、研究生讲授《人力资源测评》、《领导力与组织管理》、《领导科学与艺术》、《高级人才测评专题》、《组织行为学前沿专题》等课程。
截至2024年8月，李博士获北京师范大学教育教学一等奖（2010，2017）、二等奖，本科教学优秀奖，钱瑗优秀教学奖，研究生教学优秀奖，研究生优质课程奖，新生、本科生、研究生优秀导师奖，2008年北京奥组委优秀志愿者奖等奖项十余项。已出版《领导科学与艺术》（敦煌文艺出版社，2005）、《领导力与组织管理》（清华大学出版社，2011）、《人力资源测评》（高等教育出版社，2009，2017）、《组织行为学》（高等教育出版社，2008，2011，2012，2017,2021）、《领导力开发经典案例》（北京师范大学出版社，2018）等学术专著、教材10部。在《心理学报》、《体育科学》、《北京师范大学学报》（社会科学版）等期刊上发表文章120余篇。
李博士作为主要成员参与了中央组织部第四批全国干部学习培训教材《领导力与领导艺术》、中宣部、教育部国家马工程重点教材项目《组织行为学》的编写工作。作为主要负责人参与了中央组织部《党政干部领导潜能评估方法研究及测评工具研发》、《中管干部及领导班子考核制度和方法研究》等课题研究，并独立主持了中国共产党领导力研究重大课题、中国石油、中国工商银行、国家行政学院、中国航天、东方资产、北大方正、东软集团等单位委托横向项目40余项。近年来多次应邀为中央和国家机关司局级干部自主选学班、外交部、农业部、教育部、国家发改委、财政部、国家安全部、工信部、国家行政学院、国家教育行政学院、新华通讯社、人民日报社、国家税务总局、国家广电新闻出版总局、国家林业局、国家海洋局、中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中核集团、中国中铁、中国中车、北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学等数百家著名企事业单位高级管理人员培训班开设领导学、管理学、教育学、心理学学相关专题讲座数百场，受到一致好评。
2001年毕业于北京体育大学，获教育学（运动心理）博士学位。
1997年毕业于辽宁师范大学，获教育学（体育教学）硕士学位。
1991年毕业于贵州师范大学，获理学（化学教育）学士学位。
2001年-2003年 北京师范大学心理学院 博士后
2003年-至今 北京师范大学政府管理学院 讲师、副教授
本科生：人力资源测评、领导力与组织管理
研究生：高级人才测评、组织行为学前沿专题
MPA/MBA：领导科学与艺术、领导力开发、干部选拔与测评的历史演进
指导本科生已毕业160余名，超过2/3的继续攻读硕士及博士学位。
指导全职硕士已毕业33名，超过90%的进入国家移民局、北京协和医院、中国航天、中航工业、国家电网、华为技术等单位从事专业相关的管理和研究工作。
获北京师范大学教育教学成果一等奖、二等奖及北京市教育教学成果二等奖等奖项多次。
1.代表性论著
李永瑞，王铭，宋佳谕. 群体断层激活及负面效应涌现：熙宁变法缘何从志同道合走向四分五裂？心理学报， 2023, Vol. 55, No. 2, 336-352
李永瑞,王凌霄.中国奥运冠军退役后跨界就业成败的影响因素研究.首都体育学院学报，2022年第34卷第2期：132-140,169.
Yongrui Li & Lingxiao Wang (2021) What Factors Determine the Successor Failure of ‘Cross-Border’ Career Development of Chinese Retired Olympic Champions? A Qualitative Comparative Analysis, The International Journal of the History of Sport, 38:7, 779-804,DOI: 10.1080/09523367.2021.1953993
李永瑞等编著.《组织行为学（第四版）》，高等教育出版社，2021年7月出版。
李永瑞.在战“疫”中同上民族精神体验课.中国教育报，2020年5月14日第7版：理论周刊•学校科研
李永瑞 张珂 徐佩.全面深化改革对心理学研究的应然呼唤.心理学探新，2019年第6期：460-464.
李永瑞 黄佳 王梦雨.终身职业发展与高校人才培养体系改革.中国人事科学，2019年第3期：64-76.
李永瑞 吴璇 陈罕 曹峰. 香港科技大学创立并腾飞的团队策略——基于创始人自述传记的文本分析.四川师范大学学报（社会科学版），2018年第4期：126-133.
李永瑞著.《领导力开发经典案例》，北京师范大学出版社，2018年6月出版。
李永瑞等编著.《组织行为学（第三版）》，高等教育出版社，2017年11月出版。
李永瑞编著.人力资源测评（第二版）.高等教育出版社，2017年8月出版。
李永瑞 葛爽 吴璇 陈罕.论体育与学生心理资本的培育.武汉体育学院学报，2016年第4期：95-100.
李永瑞 葛爽 王蔺茜. BEI 建构胜任力模型的局限性与改进措施.中国人力资源开发，2014年第24期：45-49.
李永瑞等编著.《组织行为学（第二版）》，高等教育出版社，2012年11月出版。
李永瑞著，《领导力与组织管理》（北京市2009年度高等教育精品教材立项资助项目；2013年北京高等教育精品教材入选书目），500千字，清华大学出版社，2011年9月出版。
李永瑞主译并审校Ian Brooks著ORGANIZATIONAL BEHAVIOR，高等教育出版社，2011年5月出版。
李永瑞 于海波 柯江林 孙晓敏.化繁为简，在随手可及中解读组织行为学.中国大学教学,2011年第11期：59-60.
李永瑞 刘欣 毕妍 王子姝 黎翔 邱月波 王倩.知识产权代理机构关键职群胜任特征模型探析.中国人力资源开发,2011年第6期：26-28.
李永瑞 柳颐北 夏立恒.管理性向特征及其影响因素：对两家优秀民营企业创始人及其高管团队的个案调查.管理案例研究与评论,2011年第2期:138-147.
李永瑞、黎翔、刘欣.管理类本科专业实习定位与操作模式的探索.首都经济贸易大学学报,2010年第4期:119-122.
李永瑞、黎翔.50后两院院士高等教育传记特征与政策建议.北京师范大学学报（社会科学版）,2010年第4期：34-40.全文以《高等教育经历对我国高级创新人才培养的影响——“50后”两院院士高等教育传记特征与政策建议》为题转载于《第一资源》（党建读物出版社）第9期：137-151.
李永瑞.人员选拔中人格问卷可用性之争.心理科学进展，2010年第1期:170-176.
李永瑞、毕妍.前景理论及其在结构化面试中的应用.心理学探新,2009年第5期：87-90.
李永瑞等.民营企业薪酬体系的设计-以H置地公司为例.中国人力资源开发.2009年第2期：49-53.
李永瑞 著《人力资源测评》（北京市2007年度高等教育精品教材立项资助项目），450千字，高等教育出版社，2009年3月出版。
李永瑞等编著《组织行为学》，350千字，高等教育出版社，2008年6月出版。
李永瑞、肖国凤、夏立恒．猎头公司服务能力测评与对策——以G公司为例．管理案例研究与评论，2009年第4期：237-244。
2.代表性科研教学项目
2021年1月-6月，干部政治素质考核案例研究项目，中共中央党校领导人员考试测评中心委托课题
2020年4月-2021年12月，中国共产党领导力重大课题专项课题《毛泽东心理资本与领导力研究》，山东省重大理论与实践课题；
2016年2月起，安徽省芜湖市干部测评与队伍优化项目。
主持各类教学项目近10项，各类企业委托胜任力模型建构、关键岗位人才测评、组织领导力开发等专题咨询项目30余项。
2021年本科新生优秀导师奖；
2017年本科新生优秀导师奖；
2013年研究生优质课程奖（全校仅10名）；
2012年北京师范大学教育教学成果一等奖；
2011年北京师范大学研究生教学优秀奖；
2011年北京师范大学优秀教学院长；
2010年北京师范大学优秀教学院长；
2010年北京师范大学钱瑗教育基金优秀教师奖；
2009年度北京师范大学学生就业先进个人；
2009年度北京师范大学优秀教学院长；
2008年北京师范大学教育教学成果二等奖；
2008年北京奥运会志愿者培训部优秀个人；
2008年北京师范大学本科教学优秀奖；
2008年度北京师范大学优秀教学院长；
2008年北京奥组委志愿者培训特聘专家、团队建设课程负责人。
2021年9月起，商务部商贸研究院特聘教授
2021年3月起，全国工商联人力资源服务业专委会委员
2021年1月起，中国劳动和社会保障科学研究院特约研究员
2019年7月起，和泓服务（06093）独立董事/薪酬委员会主席
2012年起，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《组织行为学》编写组成员。
欢迎个性阳光、心地向善、崇尚正义且对文史哲与心理学和管理学融合者加盟或展开合作研究。
对管理的定义是帮助客户/下属成长、促进业务/组织成长、推动人类进步的多元社会主体交互过程。
个人自主开发并拥有“BT-LYR注意能力测评系统”和“TOMA职业管理者性向测评系统”两套具有自主知识产权的心理测评系统，已为2万余名高级管理者或特殊岗位人才提供心理测评服务。
